Giám đốc chương trình ngành Quản trị nhân lực

Hình thức làm việc

• Toàn thời gian

Mô tả công việc

• Giảng dạy và xây dựng các môn học thuộc nhóm môn ngành Quản trị nhân lực, Nguồn nhân lực
• Xây dựng, phát triển và cập nhật chương trình đào tạo; đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá người học
• Tổ chức, điều phối đề cương môn học, biên soạn giáo trình và đảm bảo chất lượng, tiến độ giảng dạy của chương trình.
• Quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên; phân công giảng dạy, hướng dẫn thực tập và phối hợp triển khai hoạt động học tập thực tế.
• Triển khai kiểm định chất lượng, công tác cố vấn học tập và đảm bảo các chỉ tiêu đào tạo (tiến độ học, tốt nghiệp, mức độ hài lòng của sinh viên).
• Tham gia các hoạt động chuyên môn: Họp chuyên môn, tổ chức hội thảo, diễn đàn, hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn sinh viên làm nghiên cứu khoa học.
• Cố vấn học tập, hướng dẫn và chấm đề án, luận văn tốt nghiệp, hướng dẫn thực tập cho sinh viên.
• Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Kinh nghiệm

• Đã từng tham gia giảng dạy tại các trường Đại học hoặc đang làm việc tại các doanh nghiệp.
• Có nhiều năm kinh nghiệm đảm nhiệm vị trí quản lý.

Yêu cầu bằng cấp

• Có học vị Tiến sĩ đúng chuyên ngành hoặc ngành gần.
• Ưu tiên Giảng viên có học hàm Giáo sư, Phó Giáo sư.
• Ưu tiên Giảng viên có thời gian học tập ở trường nước ngoài và làm việc trong môi trường quốc tế.

Yêu cầu khác

• Có kiến thức chuyên sâu về ngành.
• Nắm vững thực tế và xu hướng phát triển công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học.
• Có phương pháp giảng dạy hiện đại, khả năng truyền đạt lôi cuốn.
• Làm chủ các công cụ hỗ trợ giảng dạy hiện đại, có khả năng điều phối lớp học linh hoạt.
• Sẵn sàng cập nhật các kiến thức mới và vận dụng linh hoạt các kỹ năng mềm để giải quyết vấn đề phát sinh trong công việc.
• Có tư duy hệ thống trong việc triển khai các dự án học thuật và giám sát chất lượng đào tạo.
• Thành thạo kỹ năng phân tích định lượng/định tính để đề xuất cải tiến chương trình học thông qua các báo cáo thực tế.
• Khả năng tổng hợp thông tin, phân tích dữ liệu học thuật và thực hiện các báo cáo chuyên môn.
• Có bài báo khoa học được công bố